Llengua i immigració

Degut a l’augment de l’alumnat procedent d’altres països en els darrers anys a la Comunitat Valenciana, s’han hagut de desenvolupar tasques d’adaptació i d’integració per als nouvinguts que requereix l’esforç de tota la comunitat educativa i de la societat en general.

S’ha de tenir consciència de que els centres escolars són l’element que haurà d’integrar a les famílies i per consegüent, dissenyar mesures que ajuden a facilitar l’adaptació d’aquests. Aleshores, l’escola haurà de lluitar per a la preservació de la diversitat lingüística, el foment de les actituds lingüístiques positives i del respecte a totes les llengües.

Així, entenem per plurilingüisme els sabers, les habilitats i les estratègies que podem desenvolupar en el moment d’integrar els coneixements previs amb els nous coneixements sobre les llengües i les escriptures. Aquesta competència plurilingüe és fonamental per a un món divers i és una de les tasques docents.

Algunes estratègies per al tractament de la diversitat lingüística a l’escola són:

-          Conèixer la diversitat lingüística.

-          Donar visibilitat a la diversitat lingüística, és a dir, propostes didàctiques per ajudar als alumnes.

-          Incorporar activitats que desperten l’estima i la curiositat cap a la diversitat lingüística.

-          Organitzar el currículum amb un enfocament que partixca d’un tractament integrat de les llengües que s’han d’ensenyar.

-          Propiciar la participació del professorat de les matèries no lingüístiques com projectes de recerca o activitats sobre l’entorn.

Un programa molt important ha segut el Programa d’Acollida al Sistema Educatiu (PASE) que és una mesura de suport temporal destinada a l’alumnat estranger de nova incorporació al Sistema Educatiu a la Comunitat Valenciana amb la finalitat de facilitar la superació dels problemes inicials que dificulten la seua ràpida integració en el centre. Aquest programa s’aplicarà quan l’alumnat no trobe resposta en les altres mesures d’atenció a la diversitat o de compensació educativa que desenrotlla el centre.